昨天，APRIL和我讨论她家扬扬最近遇见的一件事。事情的原委是这样的：同一班里的一个比较强悍的孩子，在画画期间随意将画笔涂在扬扬穿的衣服上。于是她问我的意见，该如何处理这件不愉快的事情。她先发表了3个解决问题的方案：1.报告老师。 2.马上对对方提出不能这样干。 3.以牙还牙，立马也用画笔回敬对方。 ?a,]>yZG  
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我几乎没做思考，我就说，要解决这个问题首先要搞清楚强悍孩子这么做的动机。报告老师，在我们看来是最直接最简单的方式，就是把这个是非让老师做出决断，可老师也不一定完全正确啊。至于第2个方法，也根治不了那个孩子行为的原由。而第3个，在我看来也野蛮了点，不是文明人处理问题的方式。 f5OM?^Ixjg  
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我们知道，人的行为是由意识决定的。那孩子这么做，也一定是经过大脑的思考而付出实施的。很多时候，孩子的思维是和我们成人不一样的。所以我要搞清的是他的动机。在成人眼里这分明就是不折不扣的恶作剧行为，或者就是欺凌弱小的行为。因为我们明白这样做的直接后果是有百害而无一利的，也许我这样说是比较言过其实的。但必须承认的是这件衣服就这么给毁了。 Z#X@}  
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可是我们用孩子的想法考虑过这个问题吗？我试着想了几个最美好的可能性。1.我认为用画笔画在他的衣服上，这么一来，衣服会更美。2.平时都用画笔在纸上，亦或是指定的地方使用，我很想知道在衣服上画的感觉。3.画在别人衣服上，而非画在自己衣服上，这样才能看到效果。也许你们会说我这是为孩子在辩解，开脱。可是这些幼稚到极点的思维，难说正是这孩子所思所想呢。在此，我们能看出什么呢？是不是可以看到一个富有浪漫情怀，想象力，勇于尝试的精神呢。 "]RmrA  
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我为何对此事，会有这样的理解呢。原来，小时侯我也曾经历过类似的事情。在70年代末，物资是非常匮乏的。妈妈有件紫色的涤纶针织外衣，是在北京买的，妈妈也很珍惜喜欢这件衣服，平时都当作好衣服来对待，好比现在这季最流行的时装一样。那段时间，幼儿园里刚学手工，开始接触用剪刀。一天，也不知道我怎么就突发奇想了，摸着这件衣服，手感特别舒服，就想用剪刀剪几下。我也懵懂的知道这样的后果很严重，可是好奇心上来了会战胜一切的。于是就剪下去......自然后来很快就被发现了。爆打是再所难免的。家里的那根量衣尺，就是从小我眼里的刑具。我这样做的行为让妈妈失去了心爱的衣服。而多年后，妈妈回忆起这件事，也很内疚。她说没问青红皂白就惩罚了我，伤害了我的尝试心。 f&ieWI  
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所以在对待小事上，千万不能以我们的眼光去要求孩子。我们必须问清楚，要肯定他想法上对的一面，再将后果和他道明，让他彻底明白此事的利弊关系。人伴随着“哇”的那声哭声，来到世界时，难道十恶不赦的和心地善良的，小偷和领袖有区别吗，----没有。因为我坚信，人性善的本质。正因为是环境，特别是教育的引导使我们的人生发生着千差万别。让我们都不容忽视小事上，呵护我们的孩子健康成长吧！