让孩子自己体验成长
踩踩 0作者：海棠依旧红 发表日期：2007-12-24 复制链接 收藏
让孩子自己体验成长
——漫谈家教系列之五
今天刚一回家，看到女儿的房门关着，门上贴了一张纸条，上面写着：“爸爸妈妈：对不起，我这次考试没考好，我知道是我贪图玩耍，一直看电视却不复习导致的。我向你们保证：以后不再这样子，请你们相信我，从今天开始，我将好好努力。我当然不会光嘴上说，我会用实际行动来证明的。任何事情，只有亲身经历才会明白，通过这件事，我知道了，只有付出，才会得到回报，学习更是这样。我觉得，没考好这件事，对我来说，并不是一定是件坏事，至少让我明白了这些道理，从哪里跌倒就要从哪里爬起来……”
当我看到这个纸条时还真有些诧异，没想到下午刚听朋友告诉了女儿这次月考的成绩，心里还在纳闷这次怎么考得这样差，是不是题太难了或者什么原因，没想到她自己竟成了这样，做了如此深刻的反思，这是我始料未及的。看来女儿真是长大了，她已经知道考虑自己的事情了，她的自尊心让她自己也无法接受这样的成绩。既然她已这样自责了，我还有什么可责备的呢？
想到这里不由得想起了几天前到我这来咨询的一个学生和她的家长。那也是一个初一的女孩，和我的孩子同龄，可她的那种忧郁和沉默让我感觉她不像一个初一的孩子。从一进门起，她的父亲就开始数落她，说是她学习不好，干什么事情也干不好。我问原因时他说是因为孩子不用心，不下功夫。父亲说这些话的时候孩子就一直低着头，当我问她时她什么也不说，只是一个劲地掉眼泪，接下来的谈话中她几乎不说话，即使她父亲不在时她也只是说了两句话：“我母亲嫌我学习不好，总骂我；我们班里有个男同学也骂我，说我学习不好。”而当我问起她对自己如何看时她一言不发，只是掉眼泪。
看到这里我感到很心痛，我觉得孩子太可怜了：她对自己的所有认知就只有这么一条，那就是：“我学习不好，因此别人骂我、嫌弃我是理所当然的”。除此之外，她全无关于自我的概念。一个13岁的孩子应该形成了基本的自我概念，应该有关于自我的认知，以及对自我的正确态度。比如我在开始提到的我的女儿的自我反省行为，就是自我认知的一部分。一个发展正常的孩子她会自己对自己的行为作出一些评价，尽管有时可能是不适当的，需要成人及时的纠正和监控，但在这个过程中她会得到成长。而如果成人总是在发生任何事情的时候，都一味地把自己的评价和看法强加于孩子，这样孩子自己就不会发展起正常的自我评价体系，久而久之他就会成为一个没有自我概念，不会表达自我感情，缺乏内省或者过于内省的人，当然也缺乏与人交流沟通的能力，心理学上把这种情况叫做“述情障碍”。
我们看到在生活中有很多人都存在这样一种“述情障碍”，甚至很多成人也是如此，这就是因为在他们成长的早期阶段没有受到正常的交流和内省的训练。因为我们很多时候太急功近利，当孩子犯了某个错误或者没有达到我们所制定的某个目标的时候，我们往往无法容忍，总是急于去指责他们，很多时候都是用自己的指责代替了他们自己的反思，这样造成的危害很大：使他们形成了自卑怯懦的性格和压抑内敛的个性倾向，这种个性特质又挫伤了他们在人际交往中的自信，使得他们形成了退缩逃避的交际模式，这种不愿也不善交际的状况又导致了他们与人交流的障碍，最终造成了“述情障碍”。
可见，孩子一时的学习好坏事小，因为这个原因过多的指责孩子造成的孩子人格上的缺陷才是大事。不论是因为什么理由指责孩子都一定要把握一个“度”：言辞得当，有理有据，有的放矢，适可而止永远都是必须遵循的原则。但即使你的说教再完美，也抵不上孩子自己内在的反省。所以，充分地相信孩子，给孩子以应有的信任和机会，让他们自己去体验，自己去领悟。得与失，成与败，对于错，功与过，相信孩子在亲自体验的过程中一定能够得到应有的成长。生命都是这样成熟起来的，你我的生命轨迹都是如此，我们又何必剥夺孩子成长的权利呢？
如果你的孩子成为了前面那个女孩那样，她的生命中除了眼泪还是眼泪，难道你不觉得心痛吗？为什么要让你的爱成为插在她胸口上的一把刀子呢？为什么不放手让她自由的去呼吸和成长呢？相信把你的那些刺激的、消极的、批判的、伤人的语言拿掉，笑脸也就会回到孩子的身上。
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