不是反思的反思
踩踩 0作者：海棠依旧红 发表日期：2008-05-09 复制链接 收藏
不是反思的反思
这两天放假，孩子闹着要回老家，而我却觉得有很多事要干，所以就让老公带孩子回去了。本想着要写几个东西，可一干活就没完没了，而且以前的一个同事又不断的打电话说是让我去听一个课。我知道他是搞传销的，我早已对这个没兴趣，前些年因为狂热，还曾经参与过这一类的活动，可现在已过了做梦的年龄了。也不可能再去做那些升官发财的春秋大梦了，当然也不可能再被什么人煽动了，所以就没有一点要去的欲望。可是同事却很执著，三番五次地打电话，而他说的是有一个心理学的培训，一个“亚洲十大金牌奖师”要来做一个职业生涯培训。
我知道这种培训，大致都是一些成功激励方面的内容。我自是不能被激励起来的，但我倒想看看他们是如何激励人的。因为像这种成功激励方面的课程我以前听过，说实话他们的课程是比较成功的，虽然传销是非法的，但他们的这些教育课程却是卓有成效的，这就是为什么那么多的人会被他们所蛊惑的原因。当然现在有很多公司都已经改成了直销的形式，所以这样的活动应该是合法的。我考虑再三，于是还是决定去看看这个“亚洲十大金牌讲师”的庐山真面目。
到了会场，果然和我想象的一样：人头攒动，场面热闹，大屏幕上播放着有关这个企业的背景资料，你看着企业辉煌的发展景象，听着主持人充满激情的话语，让你不由得热血沸腾。主持人介绍那些名车得主，下面的人激动热烈地回应，我心里只是觉得滑稽，心想成功哪有那么容易？哪一个行业没有凤毛麟角的成功者呢？如果因为某个行业有成功人士，你参加了这个行业就一定也能成功，那么每个人都能成为成功者。别人的成功与你有什么关系呢？别人有多少的财富又能怎样呢？做发财致富的梦是无可厚非的，但梦想永远代替不了现实。
我就这样冷静地观察着这一切，看着台上台下人们的表演，听着我旁边的人一声一声的高声附和：“是，愿意，相信……”只是在一心期待着那个金牌讲师的出现。终于，他在千呼万唤中出场了。他的一出场，没有给我期待中的那种效应，因为他人长得平平，而且一口普通话听着一点都不普通（他自己的话）最后听他自己介绍，才知道原来是庄浪人，我说怎么觉得口音这么熟悉。可就这样一个其貌不扬的人，他却有着很多的荣誉，而且应该称得上是一个成功人士。我想，商场的规则是公平竞争，适者生存，既然能够坚持下来的，一定都是有着过人之处的。果然如此，他虽然普通话不标准，但是头脑非常清楚，而且表达能力也很好，更重要的是语言富有感染力，不知不觉中，你就会被他吸引，听着听着，不知什么时候那种挑剔的心态早已飞到九霄云外还浑然不觉，总是不由自主地琢磨他说的有些话，我知道他的这些话是有道理的，是有煽动性的。不管怎么说，如果他想影响你的思维，他是能达到目的的。
我想这就是成功的，作为一个演讲者，就是要让人在听你演讲的那一刻，被你所感染。从这个意义上来说，他算是一个优秀的培训师，讲师。能让自己有所收获，我认为还是不虚此行的，虽然我并不打算接受他的观点，但是他的很多技巧和方法还是使我受益匪浅。这使我又想到两天前在学校里听的一场讲座，真可以说是天壤之别。
那是在所谓的“科技进校园”的活动中搞的一场讲座，据说请的还是北师大的教授，博士生导师，而且在讲话之前，头衔说了一大堆，将近有十几分钟，我们都拭目以待，以为可以聆听到智者的声音。而我更是翘首以盼，因为他说的也是要讲讲心理学的知识，这对我而言不正是雪中送炭吗？可是没想到原来不是每个老虎都能吃人，那些张牙舞爪的却有可能是纸老虎。雷声大，雨点小，虚张声势，招摇撞骗，这在学术界似乎已成了司空见惯的事情。果然，我们又被忽悠了一回。同样是教授，同样都来自北京师范大学，可于丹是何等的风采，何等的渊博。当然我们可能会说于丹是名人，是大家。但我想既能成为同事，那也多少应该有点相当的本事吧？而且还敢于出来给人“送经”，那也一定胸有成竹吧？可是，恕我狂妄，本人虽然只是一个微不足道的小老师，虽讲不出什么豪言壮语，虽不能语惊四座，但自感还是多少有点欣赏的水准，真才实学还是鱼目混珠还是能分辨出来的。
就见那个教授刚一落坐，就时而把自己的头发往后抛抛，主持人介绍时也不知道站起来示意一下，一副傲慢的样子。我心想：“这一定是个大家，瞧人家那架势，多有派头。”可或许因为我愚钝，整整讲了一个多小时，我不知道他到底要讲什么东西，东一榔头，西一棒槌，讲到哪是哪。没有一个问题讲透，而且讲着讲着，你就不知道他讲到了哪里，因为他举例子都是随心所欲，你不知道他要说明什么问题。仅有的几个例子也是让你不知什么滋味：什么有一次他在校园里见到一个女人，长发飘飘，他想一定是个美女，可没想到从前面一看，他差点从自行车上摔下来……等等，怎一个“俗”字了得？我心想，难道心理学就是这样？怎么谁都可以拿着心理学这样糟蹋呢？哦，在学校里不敢讲语文数学，知道有的是专家，于是就打着心理学的幌子，到处招摇撞骗，想着反正又没人懂心理学，我说啥就是啥。
唉，对于中国的学术，我真是无话可说了。没有内容也就罢了，可能也没多少人能听得出，那么形式你总该有点吧？最起码抑扬顿挫，声情并茂吧？嘿嘿，那都是高要求了，就别谈了：语调平平，咬字不准，既不幽默，也不干练。啰里啰嗦，思维混乱，平铺直叙，缺乏感染力。我实在不知道这样的水平我们何以还要奉若神明？还好几个电视台在摄像，有那么多的陪同人员在跟随，声势浩大，热闹非凡。
我们的地方是小，我们的学术水平是落后，但我们也不能妄自菲薄，也能拿自己不当回事，为什么总要去收罗别人的垃圾呢？就像我们刚改革开放之初，把人家外国人都已淘汰掉的报废设备花高价买来一样，为什么我们现在还要做这样的事呢？花了钱却不能起到应有的效果，难道我们只为了形式吗？我们何必要做这种花钱又没效益的事呢？
我们这是正规的、官方的报告，却都是这样有名无实，虚张声势，而人家企业所办的培训和讲座呢？是非正式的，是民间的，可人家却办得有鼻子有眼，有声有色，既有形式又有内容，培训师都是有真才实学，而且能掌控现场气氛的。就算是为了“洗脑”，人家却可以达到这个效果。其实我们去听讲座，报告之类的，说白了，还不就是要“洗洗脑”吗？也就是说接受一些新观念，让人的思想有所触动。为什么我们那么郑重其事搞的东西却总是没有一点实效呢？
这又使我想到我们的教育，为什么我们的教育会有如此多的问题？我想，不注重实效，不从实际出发，总是爱走形式，搞片面化，极端化，不顾及受教育者的主观感受，从个人愿望出发，不遵循客观规律，个人意志代替科学理念，因循守旧，缺乏开拓创新精神。教与学脱节，学与用脱节，师与生脱节，说与做脱节。课本与现实脱节，违背学生成长规律，盲目填鸭，盲目加压，盲目扼杀，盲目打击……如此种种，造成了我们目前教育到了一种极度背离人性的程度，极度违背科学的程度。而这一切都是因为我们缺乏务实、扎实的作风，形式主义到了登峰造极的程度，那么多年轻的生命被这种畸形的教育压得扭曲、变形，他们痛苦的灵魂有谁能看得见？每次做咨询时听着那些年轻的心灵发自内心的呐喊和呻吟，我的心都会痛。我多希望我们能找到适合于他们成长的教育和土壤啊！
可若我们的教育还是这样孤注一掷地走下去，这样形式主义的搞下去，这样违背科学的教下去，那么孩子们的春天会在哪里？中国教育的希望又在哪里？
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