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      用真心与孩子做朋友：从女儿上幼儿园开始，我们母女就约定要像朋友一样说话，聊天。每天晚上临睡前，我们就会在床上聊天。我主动把工作中的一些事情说给女儿听，比如说单位上要举行登山比赛，妈妈要不要参加？女儿这时便会鼓励我参加，还要求我一定要取得名字，给她争光。女儿也会把发生在班上的一些事情告诉我，诸如今天她主动举手回答老师的提问，作业写得工整被老师表扬了，和小朋友之间闹矛盾了。对于老师所表扬的行为，我也会及时地给予肯定，而对于和小朋友之间的矛盾，我会帮助她分析谁对谁错，要是是她的错，会要求她下次在和小朋友交往时改正过来。刚上一年级时，女儿性格比较孤癖，而且经常会生气。我针对她的这些行为，告诉她在学校不同于家庭，在家中，大家都会事事让着她，而在学校就需要大家相互宽容，要有一颗宽容的心，这样才会交上好朋友，才会不孤独，才能体会到成长的快乐。遇有女儿班上有什么重大活动时，我会主动提出帮助老师共同完成。女儿在幼儿园三年的时间里，每年的六一儿童节，我都帮助她以及其他小朋友完成化妆的任务。 jKeF><]jQ  
        用爱心帮助孩子成长：每一个孩子在成长过程中，难免会发生很多让家长头疼的问题。很多家长遇到孩子在成长过程中暴露出的缺点也会选择打骂这种教育方式。我一直认为，一个孩子的成长不能太完美，那样的童年不真实。但正确对待成长的缺点，却可以帮助孩子认清哪些是值得发扬的性格，哪些是应该丢掉的习惯，借此培养孩子良好的习惯和行为。我家女儿最大的缺点就是爱哭，刚上幼儿园过集体生活时，是班上最爱哭的孩子。从那时起，我便开始她记成长日记，把她生活中的一些事情记录下来，然后念给她听，让她明白，她这种爱哭的不好的习惯将会被妈妈每天都记下来，有时甚至在她哭的时候会为她录音，让她自己再看看是愿意以一个爱哭的孩子的形象还是以一个快乐地孩子地形象被妈妈记入成长日记中。每个孩子都有自尊心，尽管是幼儿也不例外。在这种情况下，女儿自然会选择做一个快乐地孩子。这样一来，哭声便越来越少。有时，我也会要求由她来讲述自己每天应该值得记下的事情或是行为，然后由我来记。到现在为此，我已经为她记下了三百多篇成长日记。在女儿的床头上，我给她写上了“璇子，每天多一点微笑”，“璇子，相信你自己”，“你是一个勇敢、活泼、快乐地孩子”…… xcF:2!a5  
      用诚心树立孩子的自信：女儿在刚上一年级时，因为年纪小，在课堂上坐不住，听课时注意力也不集中，写作业也是马马虎虎。我便及时地和学校老师进行沟通，了解掌握女儿在校的行为后，女儿再在家里写作业时，我便在旁边当起了评论者，每写完一个字，我就认真地从结构到笔划开始评论，并告诉她，妈妈相信她会写好这个字。渐渐地，女儿的作业本上开始有了一个五角星。我动员全家都及时为女儿鼓劲加油，女儿在我们的鼓励下，写作业的兴趣越来越浓，作业也做得越来越认真了。女儿开始学跳绳时，绳子也无法舞动起来，我便每天在家给她做示范动作，在我的带动下，女儿每天都会坚持练习跳绳，从最初的不会跳到开始一次性会连跳三个，再到五个，再到十五个，女儿渐渐地有了自信，由于每天都坚持练习，她现在最高纪录可以一次连跳八十个，而且还可以玩点花样了。 mMpB8:88N