说是体格测试。实际上在量了身高体重头围胸围后，还有一组测试题，看看宝宝的认知能力、大动作、小动作、协调能力等等。（西瓜的身高终于超标了，体重终于不偏重了，哈。） R+PhrM}B>  
　　事先等得太久（活动方组织不力，通知３点半，５点还没让我们测上），西瓜已经不耐烦了。好容易喝了点奶才恢复点精神。 yh"tj/$  
　　老师示范一个玩具，让西瓜照着玩。他不听指挥，继续玩之前等候时玩的积木块。 jP6@R  
　　把小玩具藏在揉皱的纸片里，让宝宝找。西瓜也不感兴趣，望着妈妈正在啃的面包。那么就藏面包吧，老师灵机一动，可西瓜依然不为所动，还是看着妈妈。不知道是不是因为平时饿了总是找妈妈的缘故，还是缺乏对这个环节的训练：让宝宝知道事物存在和消失的概念。 iehN1|  
　　有１２道题。貌似西瓜的表现都不咋的。老师只好说：这也不是测智力的。还特意追问平时是谁带的宝宝，怎么带的。说是平时的游戏里最好多点启发宝宝智力发展的环节。 w _Lv]iT  
　　妈妈好惭愧哦。要多带西瓜四处看看，多做做游戏才行啊。