面对择校风潮，你动心吗？
踩踩 0作者：海棠依旧红 发表日期：2008-07-16 复制链接 收藏
现在学校虽然很多，但人们还是会为孩子上哪所学校而烦恼，每到新学年来临，总是看到那么多的父母到处奔忙，托关系送礼，非要把孩子送进一个所谓的好学校才踏实。
在我们平凉，幼儿园非要进市幼儿园，小学必须是实验小学，中学呢？有很多人也要舍近求远，最近就有朋友向我咨询中学是上四中还是铁中或者七中？我就在想，到底什么样的学校就是好学校呢？有没有绝对的好与差的区别呢？如果花很多钱，去上一个离家很远，但似乎要好一些的学校是否值得呢？而且如果难度很大，有没有必要知难而上呢？是不是你的孩子进了一所好学校就意味着他一定会是一个好学生？是不是好学校就意味着什么都好？我想那也不一定吧。
首先，好学校里不一定没有差老师。其实老师之间的差别要远比学校之间的差别大，任何学校都有尽职尽责、德艺双馨的好老师，也会有差强人意、滥竽充数的南郭先生。如果你费了九牛二虎之力，最后孩子遇上的却是一个缺乏责任心或工作经验不足甚或不懂得爱孩子的老师，那岂不是得不偿失吗？
其次，好学校里不一定没有差学生。重点学校与非重点学校的差别关键在于生源，生源主要是看学生的来源和素质。现在小学和初中都实行划片招生，这样一来学生必然也是良莠不齐的。有些家长担心到一个不好的学校，会受到一些家庭条件不好的学生的影响，比如说脏话等等，这其实是多余的，哪个学校都会存在这个因素。而且相反，那些家庭条件比较优越的孩子身上也有他们的陋习，比如自私冷漠、虚荣自大，甚至讲吃讲穿的习气，这对于那些家庭条件一般的孩子更为不利，会使他们感到压抑和自卑，长期下去对他的成长不利。
第三，任何环境的影响都是双向的，要看你如何选择。重点学校同样有不利于孩子成长的因素，就如同非重点学校里也有有利于孩子成长的因素一样，就看孩子怎样吸收。孩子可能不会选择的吸收，他会像海绵一样全部吸收。既然这样，谁又能保证孩子到某一个环境中就是进了保险箱，就不会有任何危及到他成长的不利因素？所以重要的是家长要教会孩子如何去选择，如何去趋利避害。面对同学之间的攀比吃穿，你应该引导他如何正确对待；面对老师的忽略，同学的歧视，你应该教导他怎样接受。这和听到他学同学说脏话你回家及时帮他纠正的道理是一样的。我们指望着给孩子选择一所好学校就因此完全可以卸下自己作为家长应对孩子负的责任和教育义务那就错了，这是一种自欺欺人的做法。
其实即使是非重点学校的老师，同样有非常爱岗敬业之人，只要老师懂得爱学生，那么孩子的心灵就会健康成长。同时父母也要教给他们与别人相处的规则与技巧，密切关注孩子的心理与行为。 因为环境的影响是潜移默化的，而且具有不定向性，它不能完全代替我们人类有目的、有意识的教育活动，包括家庭教育。有不少孩子小时候在普通学校，上了中学后在父母的好心下被转到了重点中学却因此而背上了沉重的包袱或出现了心理障碍，这样的例子我们在媒体中不难见到。所以父母的想法有时并不能代表孩子的想法。重要的不是父母为孩子付出了多少形式上的东西，而是你真正深入到孩子内心的程度有多深，你关注他成长的快乐与痛苦有多少？你为他成长扫清的障碍有多少？
当我们要人云亦云的盲从别人之前，我们是否考虑一下，有些事情花那么大的代价去做是否有必要？即使在中学阶段，在我们看来选择重点学校确实有利于提高升学率，但事实证明对有些孩子都是不适合的，更何况是择校没有多大意义的小学，我们又何必非要费九牛二虎之力呢？
孩子有他的人生，不要加诸太多的愿望在他身上，有些事情顺其自然可能更好。孩子的前途是一个无可预知的过程，放在一个你认为可靠的学校里并不能保证孩子就是有前途的，也并不意味着我们可以推卸掉自己应负的责任。
在择校这个问题上，舍近求远，知难而上，我想大可不必。既然这样，我们何不抱一种平常心，平常地去对待孩子的上学问题，能做到怎样就怎样，不必以自己的孩子在一所普通学校而耿耿于怀，也不必以把孩子送进了重点学校而沾沾自喜或者高枕无忧。教育孩子决不是为他选一所好学校这么简单的事，这或许是一个重要条件，但绝不是充要条件。
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