我家小鱼

作为父母，能在孩子的童年为他培养起阅读兴趣和阅读能力，是对孩子的一笔馈赠。我的孩子最大的爱好就是读书，阅读能力强，阅读速度快，从书中获取了许多课外知识。然而他的读书爱好不是一朝一夕养成的，回顾以往，感觉经验宝贵，现将我如何具体地、循序渐进地教会他阅读分三阶段详细讲述，以供读者参考。 w$^$&r!s  
]Hmw h\%Np  
一、 阅读启蒙阶段：[size=2] l ,E
*   
;<U&O$   
1[font=宋体]、从生 ..

阅读全文>>

推荐书目是一件“危险”的事情，因为阅读是有强烈个人趣味的事。这些书曾经感动过许多人，但如果无法引起您和学生的共鸣，请随意删除或改变。 tk-TDV  
y
G]!Un  
[/font] v <0;(P5  
n+bs|wH zK  
[font=times] XtIB%u<8  
5M#PO;  
各年级推荐书目 ^4:{ A2  
oEqq 2j  
f$~ )j!~  
n
%iuN{r&  
zK;
!kp  
RDA,1iY:  
【一年级推荐】 [7H:& mNG/  
iev@U
!  
HL!+(s\pr  
?)#P:F.  
一年级是正规学习的起始阶段，我们在这个阶段要做好低幼衔接，以温柔的心、温暖的手去迎接孩子们的到来。推荐的书可能和一般的成人的想法不同：成人觉得一年级要 ..

阅读全文>>

E,H3=R   
　　最近一个阶段，我出专家门诊时经常检查出“肾结石+高尿酸血症+高脂血症”的患者，体形大多数偏胖，而且呈家庭倾向（比如：陪看病的配偶及儿子也肥胖），一问饮食结构，全家喝豆浆多年，而且，女主人还自豪地讲，现在豆浆机已经更新成“免拆洗”的了！我问这些家庭主妇，都放些什么原料？她们会兴致勃勃的告诉我有：黄豆、瓜子、松子、花生、核桃、芝麻、糖……，香甜浓郁，非常可口，早晨就当粥喝了。 ia_C^*mZ  
　　我告诉她们：你们的病可能就是喝豆浆喝出来的！你们每天都在喝“多种油”的混合液信不信？她们会很不理解：这怎 ..

阅读全文>>

[font=verdana][color=#61b713][size=2][font=宋体]      有一个女孩，高中毕业后没考上大学，被安排在本村的小学教书。 :K}4z`lj  
　  　结果，上课还不到一周，由于讲不清数学题，被学生轰下台，灰头土脸地回了家。母亲为她擦眼泪，安慰她说:“满肚子的东西，有的人倒得出来，有的人倒不出来，没必要为这个伤心，找找别的事，也许有更合适的事情等着你去做。” ?PGbS$4u%W  
　  　后来，她又随本村的伙伴一起出外打工，不幸的是，她又被老板轰了回来，原因是裁剪衣服的时候，手脚太慢，别人一天可以裁制出六七件， ..

阅读全文>>

[font=宋体]再渊博的父母，也代替不了图书馆；再富有的父母，也不是摇钱树。你最终能给孩子多少具体的知识和物质享受呢？如果你的孩子在这一时期从你的家庭教育中获得了健康的人格，可以独立地解决困难，自信地面对挑战，自觉地远离恶习，主动地承担责任，热情地投入生活，友好地看待他人———总之，成了一个素质过硬的人，成了一个不用你操心，能为社会作出贡献，实现自己个人理想的人，那才是功德无量的事情。[/font]

阅读全文>>

　　对“粗心”这个词，您一定太熟悉了。无论在生活还是在学习中，人人都有过这样的体验，并因此而受到损失。比如不小心把钥匙丢在家里，如果一下子等不到家人回家就只好拨打110。或者有的学生在测验里因粗心而导致会做的题目还是答错等等。这样的“粗心”所带来损失通常是不大碍事的，只是给当事人多添了点小麻烦。但是“粗心”若是发生在另外的一些场合，比如中考、高考，它所带来的就不仅仅是小麻烦了，那损失往往不可计算，甚至无法弥补。 P}| b0  
;Cvz~ ,f  
..

阅读全文>>

[size=2]上周星期五我和儿子准备去奶奶家时，由于时间紧迫我帮助孩子整理“旅行包”，发现书包里多了一支胶棒。当时我就生气了，问他从哪儿来的。 |]'Fp"e  
儿子支支吾吾地说：“是xx同学借给我用的。” EG@~:=iM  
“好吧，胶棒暂时存在妈妈这里，星期一我去问一下xx同学。” vq#t_/Y  
“不，不。” Zz2FEvBv^  
“为什么？” ^H|}d9  
“是，是我拿的。” ..

阅读全文>>

父母对待孩子无外乎三种情况：一是事事管、时时管，做了很多事，效果却不好；二是什么都不管，什么都不做，放任自流，不闻不问，结果更不好；三是也管但不全管，做得不多，但都切中要害，孩子成长一帆风顺。 r.4)pckex  
　　显然，“什么都做”和“什么都不做”都过于极端，失之偏颇，并不可取。杰出的父母从来都选择“有所为有所不为”，更明确地说，只做三件事。 iVW?U  
第一件事：培养良好的亲子关系 8\qGcGo%
 
好的关系胜过许多教育。父母什么时候与孩子关系好，对孩子的教育就容易成功；什么时候与孩子关系不好，对孩子的教育就 ..

阅读全文>>