散淡人生

      安安小朋友卷铺盖回家（安娘帮卷的）已近二十天了，每天里，除了在小朋友家，游泳池里窜进窜出，绝大部分的时间是被关在家里，关家里做作业，安娘每天的任务呢，就是摆出一张晚娘脸，磨他。 W (7E<J/  
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      磨他，自然是有迫不得已的理由的，谁让他是那么一个“有个性”的小朋友呢。这得从小学报名那日说起了。 !I:LdTYEf  
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      话说自那日安安惊走来家访的老师，很快就迎来了小学正式报名及面试的日子。我们去报名的时候是周日的近午时分，报名的人还没有坐在阶梯教室里的老师多。安安小朋友一进那阶梯教室就特别兴奋，嘿嘿，嘿嘿，都是熟人么，有本小区的，有本幼儿园的，于是不亦乐乎地先打一圈招呼。然后校长让我们找出家访时填的报名表去面试，安娘这厢在找，安安那厢凑到正在面试的一位小朋友面前认真研究着，忽然报出了一组数字，敢情人家在考数学，他蹦过去直接告诉人家答案了。安娘找到了表，校长示意安安拿去找任一老师面试（那儿一溜四个呢），安安同志用食指与拇指拈起表格，然后以单脚跳的姿势蹦着前往一位年青的女老师跟前，校长看到了，低声咕哝着：“噢~有点皮的。” A#Yx^W3p  
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      面试完了，看别的家长都过去跟老师交流，再看看那位年轻的女老师后面也没啥人再来面试了，于是安娘也凑过去问问。女老师态度是很好的，总结得也很到位：“噢，灵光是蛮灵光的，就是常规太差。你看他来的时候跟面试好后都是单脚跳着走的。”人家都不用“不太好”之类的客气词，直接就说“太差”啦。这个，安娘自然知道，安安同志貌似肉墩墩的屁股，其实是扎满了刺的，让他坐满一堂课，那是猫闻咸鱼——嗅鲞（休想）。当然安娘就请教如何让他常规好一点了，于是年轻中老师及边上一位中年女老师都很热心地来教导安娘如何调教安安小朋友的常规。因为安安自面试好后就在研究阶梯教室座位边可折叠的扶手，来来回回折腾了很多次，短时间内这位中年女老师已经提醒敦促批评诱导安安好几次了，安安最后放手转而研究讲台上的投影仪与话筒去了。总结了一下她们的做法就是：要让他站有站相坐有坐相，要能安静地坐下来坐二十分钟以上。这个，安娘汇报说这个学期己经为了培养他坐得住，开始让他做作业了，可惜还是坐不住。老师于是说，那家长要陪他做呀，以后也是要这样的，先坐全程陪做起，逐渐减少陪的时间，直到养成好的习惯。得，以后陪做那是少不得的了，那就从暑假里就开始吧。 %/=p!  

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      幼儿园最后一个学期，为了想让他在被动状态下坐得住，安娘买了点写字算术之类的本子来让他每天写点。做多少由娘说，做哪几页由儿子决定，反正目的不是为了要他学多少东西，就是养个习惯么，于是布置完也不陪他自己做自己的事去了。做完了他叫我，我就看一下，数学么，基本上都对的，字么，也不是写出来的，是画的，看得出来象个字也就算了。可是现在听老师一说，好象这么做还不够呐。这个写字的习惯呀，握笔的姿势呀，还有啥啥的，麻烦多了去了，于是只好慢慢开始磨了。 b n[nZ
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      这一个学期下来，对要做作业这回事，安安小朋友是无奈地接受了，虽说做作业也不主动，不过让他做的时候倒也不反抗了。不过，明的不反抗，做起来可是一付拖拉机的派头，花招多多，防不胜防，首先有三遁。一为水遁，坐下来一会儿就说，笔捏在手中翻两下就提要求：“我要喝水。”一开始，安娘自然是热情奉上，几次下来发现不过是在耗时间时自然脸沉下来，可是要是不予理睬呢，他就在那儿做唐僧状，终于忍受不了怒吼一声：“自己倒去”，于是他乐颠颠地起身去厨房倒水去了。二为尿遁，喝了水，自然有尿，有尿自然不能不让尿，于是尿遁成功。不过尿尿毕竟时间短，玩不出花样，于是安安同志又搞出第三遁——屎遁来，安娘总是不明白，为什么他的大便总是来得那么及时，总是在开始做作业十分钟后就有，然后就听到他坐在马桶上玩着他洗澡的木桶或上他刷牙时垫脚用的小椅子，有时还哼着小调，有时还要考校一下安娘，问些“马桶为什么要叫马桶”之类与他目前在做的事有关的问题。另外尚有发呆法和削笔法。某次安娘午睡，安安不睡就让他做作业，安娘发现安安居然没来骚扰，安静得很，可结果一个小时后，安安小朋友的作业本上一页都没做完；为了他写作业，去文具批发市场批了些铅笔，安安忽然爱上了削铅笔，某次等我扫完地来看他的作业，发现题没写几道，但铅笔盒中的铅笔，都变得短小精焊得手都握不住了，这一天内四五枝铅笔不够他用的。 @1Kc;+e|  
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      好了，现在既然小学老师说了都要陪了，那安娘只好放弃在他做作业期间扫地拖地板洗衣服的想法，端了张小凳在他的小桌边坐下来。陪呢，安安小朋友果然做得快了，不过越是陪，安娘发现安安的毛病越多，比如握笔，写字的姿势，比如写字的笔顺，比如解题的方法（安娘倒不是说解题只能用一种方法，可是这本子上在教一种解题法，下面的练习题都是围绕这解法而出的，总要练习练习的）于是纠正，可惜安安虚心承认，屡教不改，多说几次，他就说：“为什么我这样就不可以（为什么笔顺一定要对，为什么铅笔一定要握得高，为什么8不能反着写）”，总而言之，安娘之前的解释和回答统统左耳进右耳出，终于成功地让安娘从和风细雨到言疾色厉到暴跳如雷，什么循循善诱，什么温柔而坚定都被扔过了墙。于是，安安呆坐桌旁，本子被涂了几团黑团，又被抠了些小洞，安娘呢，厨房里生气去了。 5n&G4hEd  
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      生完气想想自己可真不是一个做老师的料，耐心还真不太有，可眼前这状况，这到底是谁磨谁啊？ 4&uW_