梧桐天语

  家长开放日的后半程麦子因为怕妈妈开溜，就哭成泪人了。回来之后，我一直在思考是不是我做得太决然了？于是和老师之间就有了如下沟通，也是老师最麦子近期表现的述评。 <gO_m2  
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  金老师的话： ?uY;q-RR  
  麦子的观察能力很强，也是个心细的孩子，相对其他男孩子是比较敏感些。不过今天麦妈放开麦子并不会在他的心理留下阴影，因为宝贝知道妈妈一直是爱着他的，没有答应他陪着他也是为了他好。相信晚上麦妈和宝宝聊天的时候麦子肯定能理解。今天麦子制作棒冰时间有点久其实是我特意安排的。因为宝贝在手工操作方面的能力比其他宝宝要高一个层次，而且他的专注性也是比较持久的，所以在他的那个模型上我多粘了几条双面胶。事实证明宝贝确实可以达到这个层次，麦子的小手真的很棒呢！这也离不开麦妈在家的教育！ i31G }  
  今天麦妈的表现非常好呢！由于前期麦妈的工作做的很到位，今天麦子开始的表现也是非常棒！虽然后面听着麦子的哭声我的心都揪了起来，不过还是觉得麦妈的做法很正确！在麦子妈妈的正确引导下，麦子还是坚持钻过山洞，走过小桥，到了舞台上。虽然眼泪还是忍不住往下掉，不过他还是愿意唱歌给妈妈听。麦子长大了，慢慢也该培养一种责任意识。自己的事情自己做并不仅仅表现在一些生活自理能力上，心理上的培养尤其重要。如果这次麦妈换成软语相劝，麦子肯定会完全粘着妈妈，完全拒绝做刚才徐老师请他做的事——送棒冰给全能宝宝，最主要的是他会觉得妈妈在我可以不做那些事。有了第一次就很难避免第二次甚至更多次这种行为。所谓万事开头难，麦子今天的表现已经证明了自己向前又迈进了一步，换成以前开始就要粘着妈妈了呢。其实今天回到教室后，麦子就已经没有泪意了，拿到老师给的奖励和大家一起开心分享了。 ,=(e5  
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  妈妈的话： ^WZcxR4  
  谢谢老师---在培养麦子方面。晚上回来后我搂着麦子先是大大表扬了一番，告诉他老师和妈妈都认为麦子今天牛奶喝得很快，棒冰做得最棒。麦子很开心。然后我悄声问麦子“宝宝觉得今天有什么做得不够好吗？”“宝宝后来哭了，因为怕好妈咪要离开宝宝。”麦子心中倒是很清楚。我说下次不好这样了。要不然老师就不邀请妈妈去了。哪知麦子说“那样的话老师不乖，宝宝把幼儿园拆掉！”呵呵，这儿子。看来下次得和麦子说“宝宝不乖的话，妈妈就不了”……其实，培养孩子，和老师沟通也是一件快乐的事情。不知不觉中，我也长大（老）了：）并且生活很充实！日子永远都是满满的，不会有空虚的时候。 &>c@u1GF  
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  徐老师的话： oP3ooK)S  
  谁愿意和母亲分离，麦子还是很能反抗，把幼儿园都拆掉。昨天，麦子当着那么多的人哭，其实你可以悄悄的把他带到别人看不到的角落。等他哭好再来，游戏没参加倒不要紧。如果还哭不好，就交给其中一位老师，你离开现场。我总是觉得人多的时候，不是教育的最好时机。像早上麦子若哭，我要照顾大家，就和他说，一个人悄悄的躲起来哭，哭好了再出来找我们玩。他在厕所里呆会儿，我偶尔过去问一声，好了吗？他有时就说还没有，有时就说好了，眼泪插干净就出来了。有自尊了，不爱让别人看见弱的一面。太强求，难怪要把幼儿园都拆掉。有时，他其实不肯好好吃菜，看见我过来，他就很夸张的拿起空饭碗说，你看我吃得多干净，我也装傻，说：“哦！确实很好！”其实我们是心照不宣，他知道老师看见他的菜，我也知道他挑食，反正一时半伙改不了的毛病，没必要老盯着不放，毕竟才多大的孩子。