和那些人那些事相遇的过程

为了让小朋友更好地适应幼儿园生活，幼儿园安排了一个循序渐进的入学程序。大致是先亲子活动每天上午一小时，然后开始一周半天的准幼儿园生活，其中前两天由家长陪同，然后再转入真正的全天候模式。 0?6&4^s  
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上周五开始，是为期3天的每天一小时亲子活动。我们被安排在第二批，也就是早上10点到11点，这到是随了乐爱睡懒觉的毛病。前一天，外婆已经交代乐和小区里的玩伴们告别了，乐也很憧憬着幼儿园里老师和小朋友一起玩的情景，当然前提是外婆也要去：） Wh?60>(  

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早上起来，乐例牌地刷牙，吃饭，当然每天半小时的天线宝宝是不能少的，外婆忧心忡忡，等开了学怎么来得及啊：（   一切妥当，乐兴冲冲地要坐大车去幼儿园玩。乐遗传了外婆和妈妈耳蜗前庭传感器高度敏感的特性，做汽车非常的不适应，尤其是小车，尤其是夏天开着空调的小车。还好，上午的9点多，早高峰已过，公交车上还算空闲，乐在车上美滋滋地看着外面的一辆辆大车，嘴里还在“指挥'着：前面是红灯啊，不好走啦！等一下嘛！：） @?azj3Sa  
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下了车，我帮助外婆辨别了一下到站的名称，乐却已经在旁边催了。走过大约5分钟，到了幼儿园的门口，有暑假前集体活动的基础，乐很熟练地找到了班级的教室。班里的四位老师，已经在门口笑盈盈地欢迎小朋友们。虽然已经能很清楚地辨别各位老师，在真正看到她们的时候，乐却依然是羞涩地躲到了妈妈的怀里。在老师的引领下，乐先找到了乐标记的毛巾、水杯和坐位。教室里已经有了不少的小朋友，各自玩着感兴趣的玩具。乐很快地也顾自玩了起来，只是还要时不时地抬头找妈妈和外婆 ：）。 一会儿，老师开始召集小朋友们，一起做手工了。老师在演示的时候，乐听地很认真。在外婆的帮助下，乐动手做了一个“小太阳”，写上了自己的名字，交给老师;) 接下来，就是自由活动了。幼儿园的新鲜玩具，让乐顾此失彼：）最后，妈妈和外婆带着乐去看了她以后睡午觉的地方，小床和家里的很像，乐很喜欢。 ,<@H?z?g  
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接下来的两天，因为是休息日，所以是爸爸和妈妈带着乐去亲子了。这两天，乐在老师的教导下，分别做了一碗“面条”给小鸭子吃，种了一棵“果树”给小马吃：）和老师，也熟悉了许多，能够怯生生地叫老师好了，因为这个大进步，乐获得了好些“五角星”，乐可真是乐极了：）