艾子小雨

    这几日，一直在反省自己。 6]B ?xH3  
    因为，我撕了儿子的作业本。 ARE"BKZ*  
    二00八年二月二十日。 {f
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    这天，一者因为自己身体不适心正烦躁，而儿子就想着玩电脑游戏，做作业磨磨叽叽的，为了游戏，跟我烦，解释了几遍道理不听。二者这几日，带了儿子上班，另一同事也带了孩子来，两个孩子在一起的那个烦，已把我的耐心磨到了极点。一怒之下，就撕了他的作业本，告诉他索性不要做算了。 \0@-)VjVM+  
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  儿子伤心地哭，说：他要做作业的。他的作业这下全白做了，要我赔。 *}:]Z_^  
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  冷静下来，很是后悔。 KOOX#0H=I  
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  小心地把作业本重新粘贴好。 %N2V\_RS  
  然后跟儿子郑重地道歉。儿子说：他接受我的道歉了。 4d( 4 `
 
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  其实真正让我反省的，也不是这一次冲动的做法，而是意识到长久以来，我对儿子急躁的脾气带给儿子的影响。 Xy.aIklR  
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  这几日跟儿子整天在一起，越来越感受到我的火暴脾气的副作用了——儿子也活脱脱另一个我似的，碰到事情脾气大得很。 BC:,[ZMpe  
  在工作上，在对其他人，我都很有耐心。以至不知情的人，还总以为我是温柔小女人一个。 29' = $  
  惟独对儿子，一直表现的耐心不够。也许是因为爱之深，责之切。他稍有点错，就如临大敌似的，觉得很严重。不是发火就是责骂。 _1pRa .yz;  
  可是现在突然发觉，这样下来居然言传身教给他的竟是这样一种碰到事情时的解决方式：发火。 TG:@#xZXQ  
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  还能纠正过来吗？ \N@4[dSi  
  能吗？我不知道。 |R!oNv2?  
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  在教育孩子的过程中，常常觉得很累，心累。 k,k4?`J4z
 
  既管吃喝，又管教育；既立规矩，又做规矩。 ?k[j$P
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  既做好人，又做坏人。 O jonkg!  
  事无巨细之下，倍感压力之重。 D"BD"S}~  
  LG认为他和我的教育观念不同，为了不和我冲突，索性做个甩手掌柜。 DN<fSj  
  别人都有道理，只有我最没道理了。 "0g5IZ**  
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  落得个严母慈父的局面。 k@psquB\  
  好象也还是我的错。 #t(!MkU  
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PS：起笔时，原不是想写成这样的文字的，怎料一路写下来，竟是这样。也罢。 t~LM;V +  
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