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周一 29f
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班级考评表忘记带学校去了,我也直到现在才想起的哈哈. 今天肯定够他受的,看他自己怎么处理吧........希望他从容一点,大胆向老师求助,千万别象个斗败的小公鸡晦气一整天哦呵呵。晚上我再来这里汇报——班长同志重大失职的前因后果........ Gd,\G\7bH
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书包他自己理也理的,但总没有完美的时候,有时不够整齐,有时没注意第二天略有变动的课程......一切最终都由我这个贴身秘书来搞定。所以今天考评表遗留在家里固然是秘书失职,到底也是本人的失职。问他:
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“今天什么时候想起表格忘带了?”(有点点幸灾乐祸) )Pv7G6=U
“一到教室就想到的。” (*7B
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“那你怎么跟老师说的,是不是象蚊子一样:老师,我忘记....”(继续幸灾乐祸) qW8>P/@;5
“没有这样的,我就说:沈老师,我忘带表格了。”(正常的语调) ;_'>&/A0
“老师怎么帮你解决?” 3g?
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“老师给了我一本子,先记在上面.....然后回家再抄到表格上去哎呀,我的本子!” '0
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“???” 8rKkK_+;n
“我本子忘在学校了!” _IN"Yro&"
“........” eC (/n:~
“这样吧妈妈,明天你给我定个时间,六点半吧,我早点去学校抄。” ZN@t-v?Q%
“6点50分吧,应该也够了。” ROwX~knj
“还有一件事,”他支吾着:“老师让我在家里多练练“立正!” Kj\]k#O
“闹,你的声音肯定不够响亮闹!”我白眼他。 v@[XMzW\
“不是啊,你们听:起立------!”语调长而缓慢,唉----- DYc
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“你怎么就那么没气势啊,拖泥带水的.......” scI/J9d
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“来来来,练下!” `g<lPjqQ3
“上课!” ,qOwQWu/'
“起立!” Y3 Vk!Ou
“上课!” t@Fck A"H&
“起立!”
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为了增强王同学的责任感及主观能动性整改措施如下: W2J^u*![J
放学后自觉锻炼身体备战学校运动会; </#Bj-:
作业后自己整理好书包; p(KQy8SP*
准时早起,并自己动手穿衣系鞋带(按学校规定穿有鞋带的鞋),洗脸刷牙照旧。 ::s(P W
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周二 POUsmI)1<
整改第一天:按时起床(起床前他爹骚动不安地探视数次,惟恐儿子听不到铃响呵呵),穿衣动作缓慢,系鞋技术倒有进步,穿戴整齐了跑到我跟前说:妈妈你看我现在系得很紧!洗脸刷牙吃饭都顺利达标。 v]M9oMY9
我开始幻想他这新的一天......直到幻想破灭—— Yt1+oZh~
晚上 , $7Z<l7!90
“虫,今天的考评表捏?” `C
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“丢了,我也不知道放哪里了?” W2<IG5t`f
“?!” f,q=M&
“老师让我找,我找不到.....” 4& |