我家小鱼

小鱼学钢琴两个月了。 Bs{if6.G  
周六小鱼学琴非常棒，节奏、指法和唱谱都做得很好，连老师都破例多上了半小时的课。后来我也表扬了他，还很真诚地告诉他：妈妈在音乐的一些方面已经不如他了，比如弹琴技巧，因为妈妈没有练习，而小鱼是在不断练习、不断进步和提高的；小鱼的弹琴和学习都是自己的事，妈妈帮不了小鱼要全靠自己学习。小鱼听了很兴奋地接受了妈妈的意见，还很谦虚地说：“我的这点进步全靠妈妈的功劳。”最值得高兴的是：妈妈的表扬和鼓励让小鱼对钢琴表现出极大的兴趣，他说：“妈妈，我以后要更加认真地练习钢琴，要比今天弹得更棒。” &R?8vt:6p  
第二天练琴的时候，小鱼仍然很认真地练了一个半小时，这是以前没有的效果。小鱼问：“妈妈，今天我练琴怎么样？” fFWZ  
“恩，还不错。” TQ$dJ&/js  
“只是不错，没有非常棒吗？” H1-ATH T  
“哦，今天有一个很大的进步就是对八分音符的半拍把握得很准。还有一点，今天小鱼很能吃苦，练了很长时间而且一直都很认真，这是很多小朋友都做不到的。小鱼今天的表现比昨天还好哦，要是邱老师看见了，一定会表扬小鱼的。”我努力地搜寻着今天小鱼身上的闪光点。 OA/F4Ee8  
“是吗？我明天会做得更好。” 4Z'P>.CD  
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听了孩子的话我很欣慰，也深切地感到表扬和鼓励对孩子成长的作用。表扬和鼓励最重要的作用是让孩子感到成功和快乐。其实，孩子就是需要在一次次的成功中快乐成长的，他的成长过程是体验快乐的过程，是从一个成功走向另一个成功的过程。从更深层次的意义上去理解，表扬和鼓励是孩子智力发展的动力。它让孩子对事物产生兴趣，而成功和快乐又让他产生自信，这对孩子一生的成功与否可以说关系重大。 Y[4-Tm5`Y  
　　所以，我嘱咐自己以及每一个父母和抚养人，不要吝啬你的表扬和鼓励。从心理学角度说，这种发自内心的称赞，哪怕仅仅是竖起大拇指这样的一个简单的动作，都会起到你意想不到的巨大作用。相反，如果孩子有地方不近你意，请不要对他责骂、吼叫。这样的教育完全达不到预想效果，反而会把事情办得更糟糕。 tBkH$ I2j