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l 第一次亲子班 f7@+1H)
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暑假之前给得得在幼儿园报了一个亲子班,9月2日第一次上课,很可惜,我没能跟她一起去。听着得得在班上的种种表现,不禁让人喜忧参半。喜的是得得并不怯场,很快就适应了陌生的环境。忧的是得得表现出来的自我意识比其他孩子更明显,照老师的要求按部就班可能会是一个漫长的过程。 \9j$&} B>
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※ 其他孩子和家长都按要求坐在小桌子前面认真听老师讲话,可是得得却在一边玩起了玩具,别人的话全都充耳不闻,八成把幼儿园当成翻斗乐了。 ?k=7 YGXs]
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※ “小朋友们玩玩具的时候要一次只能拿一个,放回去之后再拿第二个,不能一古脑地全都端到自己跟前,更不能把玩具弄的满地都是……”那边老师的话音还没落,这边得得就把一盒玩具全都倒在了地上,呵呵,典型的反面教材。一个老师走过来教得得把玩具收好,小家伙还算配合,不过拣起来之后就不是她了,又自顾自的玩起来,想让她回到小桌子旁边,显然有很大难度。 k#;*uGRX
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※ 课程快结束的时候,老师说小朋友们可以在屋里看书,也可以上外面玩滑梯,得得一听就来神了,立马往外冲,要不是姥姥拉着,估计连鞋都不穿了。呵呵,一看就是个好动不好静的孩子。 {-/X%Ay=O?
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平时最喜欢听得得说“好”,只要小家伙一这么说,肯定代表她心情大好,昨天得得一时兴起,不管叫谁,后面都加上一个“好”,然后就变成了“姥姥好”、“妈妈好”、“姥爷好”……叫的大家这个美呀,趁机教她叫“老师好”,说的还算清楚。 !D]:f^'8
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得得有时总是事儿事儿的。昨天跟诺诺一起玩,俩人都是东摸摸西摸摸,小手全是脏兮兮的,做游戏时需要俩人手拉手时,诺诺主动把手伸了过来,可是得得却皱了皱眉头,只见她把诺诺的小手翻了过来,认真地跟大人说“诺诺……手……脏”,然后就跑到小推车跟前把水拿了出来,张罗着要给诺诺洗手……呵呵,其实得得的手也干净不到哪儿去。 ;1l<GQOn8
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说到洗手,还有一件很有意思的事情,那天在公园,刚洗完手没多长时间,得得又想洗,我们没同意,跟她说“得得刚洗过手,手挺干净的,不用洗了。”小家伙一听,二话没说就把双手按在了地上,“得得手脏脏,洗洗……”弄得我们是哭笑不得。 m1:V$;8Z*"
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l 玩儿去 D~V@(y~7
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得得每天都跟姥姥下楼去玩,已经习惯成自然了。每次回家也习惯了家里有人迎接她们,那天正好大家都没在家,得得在门口叫了半天,也不见屋里有人回答,跟姥姥进去一看,家里还是黑黑的,就开始挨个问姥姥大家的去向,听完回答之后,小家伙突然冒出一句“玩儿去”,把姥姥逗的够呛。呵呵,在家里待了没有五分钟,一老一小就又奔楼下了。 k,UV&R3j
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