往前飞

今天是闻闻阳历生日了，闻闻已经完完全全满周岁了！ D+qhn]W Y  
闻妈要初初总结一下闻闻各方面的成长状况： L&EE7BC  
身高：未知 j 4=Ds  
体重：20斤不到 _&mqGc$  
牙齿：8颗 \ r](  
肢体动作方面：能走10多米路； {DFt_vN1 T  
开门关门、拉抽屉翻东西； D^
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精细动作方面：弹琴、吹喇叭、有音乐就跳舞（扭屁股）； IW9i%UDayO  
臭会捂鼻子、不要的东西会摇头、伸舌头、碰牙齿、有鼻屎会鼻子出气、舌头打拍子等； L<(~ wiJK  
交际方面：和喜欢的人握手、亲亲；和路过的人打招呼，但一般称呼都是妈妈，只能区分哥哥和姐姐类；生气的时候会“哼哼”表示不满； # B(Wr>f.{  
语言方面：会叫妈妈、爸爸、娘娘、奶奶、阿姨、太太、大大（姐姐）、伯伯等； |KMwq]T)  
会说奶粉、饭饭、摆（放）。 !|>VLs/$  
喜欢的食物：水果、虾、肉包 B'*r+%s  
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婴儿各阶段生理心理需求发展

生理需求发展 J fhF   模式----婴幼儿 婴儿早期（0-2月） 体格   身高 男 5rI-,   女 GiQzKl>   体重 男 Y+E89N+n   女 50.5—58.1厘米 M0CvRXM   49.4—56.8厘米 tDDo9df3(X   3.3—5.2千克 T>m y<&:   3.2—4.7千克 神经   脑重 WQfMu>N   定向反射 350克 =0H '.(H   2—3月开始注意人的脸部 骨骼 N_{R Hj   脊柱颈部前凸（2个月抬头） 免疫 依赖母体免疫 消化 新生儿贲门松弛，易溢奶 皮肤 皮肤屏障作用差，极易发生湿疹等皮肤损伤 心理与技能需求 BXeJ[qM:   发展模式-婴幼儿 婴儿早期（0-2月） Z,\Z+Zj5lN   肢体动作 先天肢体反射，头可转动，而后抱时可抬头 精细动作 先天抓握反应，手能开合 视觉 能注视25厘米内的物体，而后开始认识物体，并能盯着手指看 听觉/语言 能发生轻声，而后能追随声音 情绪/社交 抱着时很安静，不舒服时会哭 智力/逻辑 等着喂奶，并能进行简单的配合 自立 睡觉时间长，而后啼哭减少 生理需求发展 /t@$MWfU   模式--婴幼儿 婴儿中期（3-6月） 体格   身高 男 J d[0thY   女 ja~*<J=   体重 男 xPW&Xod   女 61.1—67.8厘米 *My8F/   59.5—65.9厘米 ) &C#\"   6.0—7.8千克 |bz]I   5.4—7.2千克 神经   脑重 =)$=hk<   定向反射 600克 C?w0hcwV   2—3月开始注意人的脸部 骨骼 +d@/O(2l   脊柱胸部后凸（6个月会坐），乳牙萌出 免疫 依赖母体免疫（免疫力逐渐下降） 消化 消化吸收功能弱，易发生消化不良、腹泻等 皮肤 皮肤屏障作用差，极易发生湿疹等皮肤损伤 心理与技能需求 9ZyeFnyNR   发展模式-婴幼儿 婴儿中期（3-6月） 肢体动作 最初可辅助翻身，而后扶时能坐，能独立翻身，接着开始学爬 精细动作 从自觉握住铃铛到喜欢抓物入嘴，最后能滚动皮球 视觉 先是能注视物体边缘，而后达到成人视力水平，能辨认父母面部表情 听觉/语言 从会咯咯笑到喃喃自语，会发出“m”“b”声，而后能发出其它声 情绪/社交 会笑，会注意别人，任性，害怕生人，对别的小孩感兴趣 智力/逻辑 有意摆弄物体使之发声，以后会故意扔掉物品看父母拣，进而初步知道原因和结果 自立 看到奶瓶高兴，尝试自己抓奶瓶，后来能彻夜睡眠 生理需求发展 TR%u"j   模式--婴幼儿 婴儿中期（7-12月） 体格   身高 男 x >*Pv(_   女 5P=P:|n   体重 男 3_Dgi#YKH   女 71.0—76.1厘米 @52H,bb]X   69.1—74.3厘米 Fk uQ_h*7   8.3 —10.2千克 sxQ Ui;|1   7.7—9.5千克 神经   脑重 p1([*""3   定向反射 800克 5zF   1岁注意力不超过15秒 骨骼 kz?ld_AD   脊柱腰部前凸（12个月会行走），长出6-8颗乳牙 免疫 依赖母体免疫（免疫力逐渐丧失） 消化 食物转型期，易发生消化不良、腹泻等 皮肤 皮肤屏障作用差，易发生湿疹等皮肤损伤 心理与技能需求 +FB@9%69%   发展模式-婴幼儿 婴儿中期（7-12月） 肢体动作 自己会坐，独自站立，进而能扶物走路，并能在站着时坐下来，再后来 CRaXh   开始学步 精细动作 会双手交叉，能放取物品，而后能紧握物品，后来可以准确够着物品 视觉 有空间关系感，视觉记忆提高，而后能发现隐藏物品，并堆积2-3个物体 听觉/语言 对熟悉的声音，自己的名字及“爸爸”“妈妈”有反映，而后会用身体 (0\lIVO   语言表示“再见”后来可发出意义相关的几个字 情绪/社交 希望被拥抱，不喜欢妈妈离开，有同情心，能意识到成人的不满，有安全 HE_bIF@?   感需要，高兴时会拍手 智力/逻辑 能根据大小给玩具分类，对重量有初步了解，能判断危险，学习了解上、 *>Oc+XO   下的概念 自立 扶杯喝水，配合穿衣洗澡，能自己滚皮球，后来可自己脱部分衣服 创新/创造力 开始认图片，会假装打电话